小荷才露尖尖角
来源：上海市静安区闸北实验小学
发布时间：2023年05月11日
时光荏苒，转眼孙涵真已经四年级了，在陪伴孩子成长的过程中，作为家长其实也是在不断修行不断完善自我，其中收获的体会和感悟分享如下：
一，与孩子共情
就是与孩子感同身受，当学习或者日常生活中出现问题时也要站在她的角度去思考和看待。建议蹲下和孩子平视或者大家坐下面对面地沟通，让孩子感受到你的爱和真诚，而不是站着用居高临下的口气说教和训斥。记得孩子有几次考试很糟糕，回来时垂头丧气地向我述说。虽然考试成绩令我震惊，但我知道她的心情一定更难过，情绪低落到了极点。于是我冷静下来，跟她一起分析原因，制定怎样迎头赶上的计划，并且在接下来的日子里持续鼓励她给她信心，终于后续有了很大的进步。共情做好了，就能让孩子更容易接纳你信任你，巧妙地化解潜在冲突，让孩子在每一次沟通中，都能感受到家长是她坚强的后盾，信心的源泉。只要孩子愿意跟你沟通，那不管什么事都能得到妥善解决，这对即将进入青春期的孩子尤为重要。
二，陪伴成长，适当放手
父母的陪伴是孩子成长最好的礼物，在陪伴中做到言传身教，在陪伴中了解孩子，在陪伴中发现孩子的潜力和闪光点，再在陪伴中慢慢学会放手，多给孩子一些空间做好自我管理自我提升。虽然学业繁忙，我们每天都有跟孩子的自由聊天时间，或者是餐桌上，或者是睡前。我们几乎每天都会问她今天校园里发生了什么有趣的事情或者是令她印象深刻的事。在孩子叙述的时候，其实也是一个锻炼语言表达能力的过程，并且鼓励她表述自己的观点，培养独立思考的能力。
三，培养良好的习惯
“不学礼，无以立”，一个人要有所成就要先从学礼开始，这个良好的习惯不单单指学习习惯，更多的是指良好的行为习惯和品行作风，这更能让人终身受用。培养孩子在待人接物，与人相处方面的礼仪和道理，让她懂得尊重别人才能得到别人的尊重，在集体中要互相关心，互相礼让，要有团队协作精神。同时，言传身教是亘古不变的道理，父母表里如一、以身作则，待人接物都要符合正确的价值观和人生观，一直保持一颗真诚之心，孩子自然就会追随父母的脚步，学会这个道理。
每个孩子都是独一无二的个体，没有万能的教育，因材施教，让我们在陪伴孩子成长中不断学习，和孩子一起成为更好的自己！
一，与孩子共情
就是与孩子感同身受，当学习或者日常生活中出现问题时也要站在她的角度去思考和看待。建议蹲下和孩子平视或者大家坐下面对面地沟通，让孩子感受到你的爱和真诚，而不是站着用居高临下的口气说教和训斥。记得孩子有几次考试很糟糕，回来时垂头丧气地向我述说。虽然考试成绩令我震惊，但我知道她的心情一定更难过，情绪低落到了极点。于是我冷静下来，跟她一起分析原因，制定怎样迎头赶上的计划，并且在接下来的日子里持续鼓励她给她信心，终于后续有了很大的进步。共情做好了，就能让孩子更容易接纳你信任你，巧妙地化解潜在冲突，让孩子在每一次沟通中，都能感受到家长是她坚强的后盾，信心的源泉。只要孩子愿意跟你沟通，那不管什么事都能得到妥善解决，这对即将进入青春期的孩子尤为重要。
二，陪伴成长，适当放手
父母的陪伴是孩子成长最好的礼物，在陪伴中做到言传身教，在陪伴中了解孩子，在陪伴中发现孩子的潜力和闪光点，再在陪伴中慢慢学会放手，多给孩子一些空间做好自我管理自我提升。虽然学业繁忙，我们每天都有跟孩子的自由聊天时间，或者是餐桌上，或者是睡前。我们几乎每天都会问她今天校园里发生了什么有趣的事情或者是令她印象深刻的事。在孩子叙述的时候，其实也是一个锻炼语言表达能力的过程，并且鼓励她表述自己的观点，培养独立思考的能力。
三，培养良好的习惯
“不学礼，无以立”，一个人要有所成就要先从学礼开始，这个良好的习惯不单单指学习习惯，更多的是指良好的行为习惯和品行作风，这更能让人终身受用。培养孩子在待人接物，与人相处方面的礼仪和道理，让她懂得尊重别人才能得到别人的尊重，在集体中要互相关心，互相礼让，要有团队协作精神。同时，言传身教是亘古不变的道理，父母表里如一、以身作则，待人接物都要符合正确的价值观和人生观，一直保持一颗真诚之心，孩子自然就会追随父母的脚步，学会这个道理。
每个孩子都是独一无二的个体，没有万能的教育，因材施教，让我们在陪伴孩子成长中不断学习，和孩子一起成为更好的自己！
四（2）班孙涵真家长