基于英语学习活动观的入项课探究
来源：上海市静安区闸北实验小学
发布时间：2024年03月18日
2024年3月18日下午，英语大组教研活动，三年级的张丽黎老师在学科大组内进行了一节英语展示课“Making houses with shapes”。这是一节趣味横生的英语项目化入项课。在整体设计中，张老师以问题链激发学生的英语思维，用有趣的折纸活动、剪贴活动等，让学生体会形状的千变万化。在创设的情景中，开展各种活动，让学生在活动中进行语言操练，达成教学目标。
作为一节尝试性的入项课，张老师通过抛砖引玉的方式，点燃学生项目化学习的思维火花，在课堂教学的基础上，进行小组探究与创意，完成项目化学习 的任务。
作为一节尝试性的入项课，张老师通过抛砖引玉的方式，点燃学生项目化学习的思维火花，在课堂教学的基础上，进行小组探究与创意，完成项目化学习 的任务。